PSAKD Malatya Şubesi’nden 8.Oturma Eylemi
Pir Sultan Abdal Kültür Derneği (PSAKD) Malatya Şubesi “zorunlu Din dersleri kaldırılsın” diyerek oturma eyleminin 8. Sini gerçekleştirdi. Dernek üyeleri ile Emeksiz üst kavşağında toplanıp basın açıklaması yaptı. Açıklama metnini dernek Yönetim Kurulu Üyesi Hakan Yuka gerçekleştirdi. Yuka’nın açıklaması şöyle;” 3 Ağustos 2006 da, 4 Mayıs 2010 da ve 8 Temmuz 2014 de değiştirilip ardından da aynı yıllarda 17’inci, 18’inci ve 19’uncusu toplanan Milli Eğitim şuraları, AKP nin toplumdan onay görmeyen ve eğitimi gericileştirmeye yönelik adımlarına meşruiyet dayanağı olarak kullanılıyor.
Bazı saptamalarda bulunmak ve bu saptamalarımızı kamuoyu ile paylaşmak istiyoruz.
1- AKP nin yandaş sendikası, yandaş örgütleri ve yandaş delegasyon ağırlığıyla toplanan şurasının kararları, desteksiz ve gayrimeşrudur. Şurada bakanlığa tavsiye niteliğinde alınan kararlar devletle – halk arasında meydana gelen yarılmayı net olarak bir kez daha göstermiştir.
2- Şura nın bizler açısından anlamı kent aleviliğine yönelik gerici saldırının yeni bir evresinin başlamış olduğudur. Tez olarak alevi açılımı yapıyoruz diye ortaya çıkanlar 19. şurada bu açılımın tüm antitezlerini üreterek yakın gelecekte neler olabileceklerinin ipuçlarını vermişlerdir. Şura kararlarıyla alevi açılımının, daha başlamadan bittiği teyit edilmiştir.
3- Gericilik , işbirlikçilik ve piyasacılığın temel karakterinden oluşan AKP ,şurada aldığı tüm kararlarla bu özün temsil edilmesini temel almıştır.
4- Diktatörlüğün ihtiyaç duyduğu biat kültürüne uygun nesiller ve bunlar aracılığıyla toplumsal yaşamın gericileşmesiyle kent aleviliğinin bir arada var olması eşyanın tabiatına aykırıdır. Şura kararları asimilasyon kararlarıdır.
5- Bilimsel , sosyolojik, pedagojik, toplumsal temelleri olan ’’eğitim alanı ‘’ ile ‘’dini inanç alanını’’ iç içe geçiren şura bileşiminin çoğunluğu laik ve karma eğitimi hedef tahtasına oturtmuştur. 19.şura eğitim alanının tamamını dinsel alandanreferanslarla yorumlamıştır. Bu yorumlar ve sonuçları, çocuklarımızın ve ülkemizin geleceği açısından, tehlikeli boyutlara ulaşmıştır.
6- Bakanlık ve akıl hocası şura açısından artık uğraşılacak mesele, ana okullarına değerler eğitimi adı altında dini bilgilerin öğretilmesi ve ilkokul 1.,2.,ve 3. sınıflarda da zorunlu din dersleri konulmasına dair tavsiye kararlarından sonra; kız ve erkek öğrencilerin ana okullarından başlayarak ayrıştırılması ve karma eğitime önce sınıflar sonra okullar bazında son verilmesidir. buna dair öneriler şura gündemine getirilip bir deneme de yapılmıştır.
7- Yandaş basının ayrıca şuranın özünü dikkatlerden kaçırmayı hedefleyen ve olayı magazinleştiren habercilik anlayışı takdire şaayandır. Biz de olaya biraz magazin katalım.
8- Biz bilimsel eğitim diyoruz, adamlar Osmanlıca zorunlu ders olsun diyorlar. Sanırsınız Osmanlının sarayında saraylının ve onlara hizmet edenlerin kullandığı dil, günümüzün bilim dili. Ecdadının mezartaşını okumak gerek bilimselliğiyle istiyorlar bu dersi. Bırak ecdadın mezar taşını, bu ülkede çocuklarının mezar taşına bile sahip olamayan insanlar var. Derdiniz belli ; Osmanlıcadan onun alfabesi Arap alfabesine geçip latin harflerini kaldıracaksınız değil mi? Gücünüz yeter mi?
9- Turizm ve Otelcilik Liselerinde, Alkollü içecekler ve kokteyli, derslerini etkilememek, kötü alışkanlıklara mahal vermemek ve gençleri alkolle tanıştırmamak için kaldırmışlar. Diyorlar ki “biz milli içkimiz ayranı, onu yapacağımız Allah’ın bedava suyuyla her türlü karıştırıp içmesini biliriz bunun dersi mi olur? Koyu da sulu da fark etmez bu derse gerek yok”.
10- Okullarda ders saatleri azaltılıp teneffüsler uzatılacakmış, nasıl mı? Trafik ve ilk yardım, Rehberlik, Dil ve Anlatım, Spor, İnsan Hakları ve Demokrasi, vb derslerini kaldırıp ya da diğer dersler içinde eritip liselerde zorunlu din derslerini arttırarak , Farsça deslerini koyarak, Felsefe dersleri ile Kürtçenin seçmeli dahi okutulmasını şuranın gündemine dahi almayarak. şimdi bir adım daha atalım eğitimin içeriği kabaca böyle ; okula x-rayla girilip, güvenliği özel şirketlere devredince tuvaletlere yangın sensörü ve kameralar koyunca, riskli öğrenci diye tanımladıklarını da açık liseye yönlendirince okul da güvenli oluyor. Sıra yandaş yöneticilerin okul duvar boylarını uzatmasında. O da yapıldı. Şimdi bak ne görüyorsun? ‘’ Güvenli okul’’.
11- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde Aleviliğe ilişkin içeriğin geliştirilmesi önerisini şurada red etmişsiniz. Evet iyi yapmışsınız. Aleviliği, inaçsal, kültürel ve felsefi boyutlarıyla binlerce yıl okullarınızda öğrenmedik, buna ihtiyacımız da yok. Ama kutlu doğum haftası gibi hemen hiç bir İslam ülkesinde kutlanmayan bir etkinliğin tüm okullarda zorunlu olarak kutlanmasını garanti altına alacak tavsiye kararını geçirmeyi ihmal etmemişsiniz. Tüm şuradan Alevilerin payına aşure ve muharrem ayı’nın çoçuklara anımsatılması düşmüş.
12- Yoğunlaştırılmış gericilik, ders programlarınıza sinecek. Okul müdürlerinizi ‘’esnek eğitim ‘’ modelleri üzerinden yetkilendirmişsiniz. Kuran , peygamberin hayatı ve temel dini bilgiler derslerinden biri haftada 6 saate çıkarılıp yoğunlaştırılmış eğitim verilecekmiş. Diğer sınıflarda da eksik müfredat tamamlanacakmış. Türk Dili ve Edebiyatı derslerini aynı adla müfredata almışsınız. Kürt masallarını Türkçe okuyup anlatacakmışsınız.
13- Hacı Bektaş Veli , ‘’bilimden gidilmeyen yolun sonu karanlıktır ‘’ demiş yüzyıllar önce. Yolun sonu hakikaten karanlık, yaratacağınız öfkeden korkmuyor musunuz? Yoksa somut –soyut algısı 11-12 yaşında gelişen beyinleri küçük yaşta müfredatınızın içeriği ve yöneticilik anlayışınızla körelteceğinize mi güveniyorsunuz? Bizce hiç bir şeye güvenmeyin. Size küçük bir tavsiyemiz olsun ‘’ Karınca Z ‘’filmini izleyin.” Dedi.
Dernek üyeleri basın açıklaması ve oturma eyleminden sonra olaysız dağıldı.
http://www.gunestv.com/